未来是她自己的，把“现在”交给她
决断力是魄力也是智慧。自己的事情自己做主，自己的未来自己决定，是孩子走向独立的必经之路。
不时有家长抱怨自己家孩子老长不大，遇到点事情就惊慌失措，举棋不定，不能自己拿主意，这让他们颇为苦恼。其实这是缺乏决断力的表现，从根本上说是没有独立思维的能力。
培养孩子的决断力是一项长期持久的大工程。家长可在孩子小时候就从小事着手，让他们学会独立思考，自主决定。在孩子茫然时可以提供参考意见，但切记不要越俎代庖，最后的选择还是要他们自己来定。
从小到大，我们对雪崴最常说的话是“你自己决定吧”，或者加上“我们只提参考意见”。我们希望她在平常生活中建立起独立思考、自主决断的习惯。
曾经看过一篇报道，说是美国家庭吃饭，桌上摆几样菜，孩子爱吃哪样就吃哪样。他们父母认为，孩子吃什么，吃多少，都应由自己决定。如果明明没有饱，为了贪玩或过于挑食而不再吃，就该自己承受挨饿的代价。美国孩子在这样的生活环境中长大，从小便懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，也必须承担各种自主选择的结果。美国家长在吃饭这件事上的态度和做法，体现了美国儿童教育学的一个核心目标：培养孩子独立思维的能力。
中美在文化上是有差异的，我们很欣赏美国人对孩子独立意识的重视，但没有完全像他们那样做。我们认为家长让孩子盲目“试错”是不恰当的，应该给他们阐明道理，尤其在他们小时候。就吃饭这# 件事而言，我们会先给雪崴讲清不同食物的营养价值和偏食可能导致的后果，再让她自己选择吃什么。因此，先陈述清楚利弊，再把选择权交给孩子，成为我们家的教育方法之一。
未来是她自己的，把“现在”交给她
决断力是魄力也是智慧。自己的事情自己做主，自己的未来自己决定，是孩子走向独立的必经之路。
不时有家长抱怨自己家孩子老长不大，遇到点事情就惊慌失措，举棋不定，不能自己拿主意，这让他们颇为苦恼。其实这是缺乏决断力的表现，从根本上说是没有独立思维的能力。
培养孩子的决断力是一项长期持久的大工程。家长可在孩子小时候就从小事着手，让他们学会独立思考，自主决定。在孩子茫然时可以提供参考意见，但切记不要越俎代庖，最后的选择还是要他们自己来定。
从小到大，我们对雪崴最常说的话是“你自己决定吧”，或者加上“我们只提参考意见”。我们希望她在平常生活中建立起独立思考、自主决断的习惯。
曾经看过一篇报道，说是美国家庭吃饭，桌上摆几样菜，孩子爱吃哪样就吃哪样。他们父母认为，孩子吃什么，吃多少，都应由自己决定。如果明明没有饱，为了贪玩或过于挑食而不再吃，就该自己承受挨饿的代价。美国孩子在这样的生活环境中长大，从小便懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，也必须承担各种自主选择的结果。美国家长在吃饭这件事上的态度和做法，体现了美国儿童教育学的一个核心目标：培养孩子独立思维的能力。
中美在文化上是有差异的，我们很欣赏美国人对孩子独立意识的重视，但没有完全像他们那样做。我们认为家长让孩子盲目“试错”是不恰当的，应该给他们阐明道理，尤其在他们小时候。就吃饭这# 件事而言，我们会先给雪崴讲清不同食物的营养价值和偏食可能导致的后果，再让她自己选择吃什么。因此，先陈述清楚利弊，再把选择权交给孩子，成为我们家的教育方法之一。
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