那是初一开学的日子，抱着对新学校，新年级的期待，背着一个空空的大书包，我就去，万般期待地踏上了去学校的路。
紧张，就像是拆开礼盒，新生活的礼盒，我足足提前了半个小时赶到教室。无知且幼稚的同学在那个年纪总是能找到搭档，再早，也总有那么几个人好像等了很久似的在走廊上望着你“嘿，你也是这个班的嘛。”这是一个肯定句，从你和他对视开始就已经暴露了信息。
之后就是尴尬的对话，好像只有不停的和他交谈才可以避免空气凝滞，但谁又能有更多心机去探求对方内心进而交流，怎么都是尴尬，不是吗？
我性子比较冷漠，说不到一起就拒绝之后毫无兴致的记者提问环节，开始专心的趴在栏杆上看着路上不断向教学楼涌进来的人群。
大多是独行的，少数结伴，冷漠，不就是正常的态度吗？这个时代成长的孩子有多少时间去建立基友、闺蜜程度的友谊呢，至少对我来说，至今我都是一个人。
孤单吗？不会的，日常的沟通，打闹合理的存在，但不会有人让我有想要一直和他在一起的欲望。见面点头，微笑，说一句无关紧要的日常，之后分道扬镳。这样的关系，激不起生活的浪花，但却构成了生活。
那又激动什么呢？
新奇的，未知的总是吸引人，不是吗？即使理智提醒自己藏宝图指向零的财宝，仍然在情感上投入百分之百的激情去幻想寻宝的我们从没有因为年龄而变化，只不过将幻想的时间和程度相应缩减或增加，以达到成熟理性的要求。
十分钟过去，教室门口聚集的人越来越多，交流的声音越来越大，整个走廊变的拥挤嘈杂。空气不流通，每个人身上都渗出了汗，开始变令人难以忍受，背着书包，背后的汗早已浸湿了衣服。忍无可忍之下，解下了书包，晚上的沉沉的风吹过，竟也生出了一丝凉意。一丝的庆幸自己占了这么一个栏边的宝地。
终于，在渐起的抱怨声中，老师来了。是一个很有气势的女老师，装扮的很前卫，从皮肤状况看在40岁以上，身量苗条，卷长发，带着妆，紧身短袖，阔腿牛仔裤，纤细的手腕上戴着两三个银质的手镯，在这个不发达的小城市，算是一个独特的存在。
嗯，沉默也让我有更多精力去观察，人物是最吸引人的一种生活元素。在我狭小的世界里，一切都很有趣。走进来，走出去，频繁，富有魅力。在某种程度来说，我更像没有感情的过客，看过就足够了，不愿与他人创造需要花时间保留留念的感情。过客不会孤独，走进来，走出去，也不会空虚，不会想，不会记。
开门，打开，抵住，放好钥匙，坐下，一切都行云流水，给人她一直是我们老师的错觉，或者她是这件教室的主人更为恰当。看得出，是一个教学经验丰富的老手，带过的学生一波一波，现在的场面已经习以为常。嗯哼，门外等那么长时间或许也是她习以为常的证明……
看到大家坐好位置后，她拍手示意安静，“大家好，接下来我会是你们整个初中时期的班主任，同是也是你们的数学老师，我姓熊，叫熊老师就好，很高兴能带你们这个班。”
就这样，我的初中生活拉开了帷幕，伴随着窗外吱吱的蝉鸣，以及热融融的晚风。
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